Descripción

Solo para estudiantes que quieren Mejorar sus posibilidades de ingresar a la U

Curso Presencial. Colegio Comfenalco.

El curso incluye:

• APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS Y DESARROLLO COGNITIVO

Desarrollamos aprendizaje por competencias por medio de la metodología basada en la resolución de problemas (FÍSICA, QUÍMICA, MATEMÁTICAS, BIOLOGÍA) y desarrollo del pensamiento crítico (LECTURA CRÍTICA, SOCIALES) a través de la progresiva implementación de las operaciones mentales y las funciones cognitivas (búsqueda sistematizada de la información, relaciones virtuales, percepción clara, inferir, concluir, inducir, deducir, pensamiento lógico y analítico).

En la medida en que el estudiante va haciendo consciente la aplicación de las operaciones mentales y las funciones cognitivas, se va ampliando su campo mental y va mejorando su desarrollo cognitivo. Adicionalmente en el curso Pre Icfes desarrollamos habilidades para manejar el tiempo del examen, utilizar los cuadernillos, metodología y estrategias para contestar acertadamente las preguntas en cada asignatura, mediante el análisis de las preguntas del Icfes, búsqueda sistematizada de la información y evitar la impulsividad de marcar respuestas al azar.

Información adicional

Materiales

Contamos con materiales desarrollados por nosotros en 18 años de investigación y experiencia, en los cuales se conjugan materiales impresos y digitales, vinculando el uso del computador, los dispositivos móviles, el video beam y la plataforma de internet.

1. MATERIALES IMPRESOS

Cada asignatura viene desarrollada en un módulo que contiene 120 preguntas icfes de los años anteriores 2016 a 2020 y organizadas por grupos temáticos como lo determina el icfes. También se incluye cuestionarios de pregunta abierta, con las últimas preguntas propuestas en el examen saber 11 de 2018. Además se presenta un resumen teórico de la asignatura. Las asignaturas son:

Los ocho módulos se agrupan en un folder abierto estilo universitario con la facilidad de poder actualizarlo e incluir nuevo material en cualquier momento del curso.

2. MATERIAL DIGITAL Y PLATAFORMA VIRTUAL.

En la plataforma virtual para cada asignatura encontrará lecciones (videos, PDFs, Presentaciones, enlaces web recomendados), actividades (ejercicios con retroalimentación, quíces, evaluaciones cortas con calificación inmediata).

Este proceso será dirigido y acompañado con el docente en VIVO en los horarios establecidos en clase. De igual manera podrá acceder nuevamente en cualquier momento.

3. BANCO DE PREGUNTAS

En la plataforma virtual encontrará un banco de preguntas de cada asignatura que incluye preguntas abiertas, cerradas y preguntas explicadas. Con sus respectivas respuestas. Así podrá aprender en la práctica.

• EXÁMENES

Realizamos tres exámenes (inicio, mitad y final) con las mismas características del examen del Icfes, cuadernillos, número de preguntas, tiempo límite para contestar, estructura y forma de calificación idéntico como lo hace el icfes; los resultados los puede ver en internet a los tres días de presentado el examen y al sábado siguiente se entregan impresos, con su respectivo análisis de resultados. Realizamos correcciones de todas las preguntas un sábado siguiente a la realización del examen, en estas actividades se enseñan estrategias para resolver las preguntas y se dan recomendaciones de cómo enfrentar cada tipo de preguntas.

• EXÁMENES VIRTUALES (QUICES)

En la Plataforma Virtual encontrará un link para ingresar a Quices, el cual se activa una vez el estudiante haya presentado el primer examen y se haya incluido en la base de datos. El examen virtual consiste en contestar 10 preguntas de cada asignatura y en tiempo real se las califica y le da un puntaje. El examen completo consta de 7 asignaturas y le da un puntaje global. El estudiante lo puede presentar todas las veces que quiera y cada vez las preguntas son diferentes.

• CLASES CON VIDEO BEAM

Cuando sea necesario los docentes preparan unas presentaciones para ilustrar mejor un contenido y lo presentan en video beam en las clases, según sea necesario en cada asignatura, esas presentaciones se colocan en la carpeta de la asignatura en descargas para que los estudiantes las puedan volver a consultar.

• DOCENTES

Contamos con un grupo de docentes que llevamos 18 años trabajando juntos en preparación para pruebas saber y como producto de ese trabajo hemos desarrollado una importante cantidad de materiales y una metodología propia que nos identifica.

Contamos con una asignatura que tiene igual intensidad que las demás y es el eje transversal para todas, que se llama pensamiento crítico que no está centrada en una área de conocimiento y se basa en desarrollar las habilidades mentales y funciones cognitivas como:

• aprender a sacar conclusiones,
• hacer implicaciones,
• realizar inducciones, deducciones,
• búsqueda sistematizada de la información y en general
• mejorar la percepción del objeto de aprendizaje.

El valor más importante esta que estas habilidades mentales se aplican en las preguntas de todas las materias y por eso la importancia que le damos en nuestro curso.

• RESULTADOS

En los 18 años de trabajo el logro más importante es ver como un grueso número de nuestros estudiantes han logrado ser admitidos para estudiar en la UIS, en las carreras por ellos escogidas. Nos complace registrar que el 60% o 50% de los matriculados ingresan el año siguiente a la UIS; esa es la forma de medir los resultados del curso que cada año aumente el porcentaje de admitidos. Otra fortaleza del curso es que en la última parte realizamos unas clases de refuerzo y los estudiantes seleccionan en que materias desean intensificar la preparación teniendo en cuenta los resultados de los dos primeros dos exámenes y la carrera a la cual aspiran a presentarse en la UIS y por lo tanto requieren mayores puntajes.

Justificación

Teniendo en cuenta la importancia de los resultados de los exámenes que aplica el ICFES a los estudiantes de 11° de todos los colegios del país y la incidencia que estos examen tienen para el ingreso a las universidades públicas y privadas, se hace necesario para los colegios y estudiantes, realizar una adecuada preparación, que incluya un riguroso entrenamiento en la presentación de exámenes y una preparación en cada una de las asignaturas que contempla dicha prueba.

Desde el año 2001 estamos ofreciendo un curso Pre icfes de excelente calidad dirigido a los estudiantes de colegios oficiales y privados a un precio muy favorable y con facilidades de pago para suplir la necesidad de esta población estudiantil que año tras año van en aumento.

Nuestra misión es ofrecer un curso de alta calidad con recursos y métodos eficientes que le permitan al estudiante obtener excelentes resultados en las pruebas saber 11 del ICFES mejorando así sus posibilidades de ingreso a las carreras por ellos seleccionadas en la UIS.

La diferencia de nuestro curso pre icfes en comparación con los otros que se ofrecen en el mercado radica en el enfoque en la resolución de problemas y comprensión de lectura, lo novedoso para este año, la pagina web, la plataforma Virtual, para enriquecer los ambientes de aprendizaje en el aula de clases y la incorporación de nuevos materiales con preguntas tomadas directamente del nuevo examen saber 11 del ICFES.

Objetivos

• Desarrollar estrategias para resolver con acierto y a la mayor brevedad posible las preguntas de los cuestionarios en cada asignatura y de cada grupo temático aplicando las técnicas dadas por el profesor y el desarrollo progresivo de cada uno de los niveles en las competencias básicas.

• Desarrollar la practica en la resolución de situaciones problemáticas similares a las preguntas del ICFES que requieren alto nivel de comprensión de lectura y concentración.

• Dominar la mecánica del nuevo examen saber 11 del ICFES en cuanto a sus componentes, tipo de pregunta, y competencias mediante la ejercitación practica de cuestionarios (pregunta cerrada y abierta) y simulacros con límite de tiempo.

• Desarrollar habilidad y confianza en el manejo del tiempo, los cuadernillos y el tipo de pregunta mediante la presentación de simulacros completos lo más cercano posibles a la realidad del examen saber 11 del ICFES.

• Realizar un estudio completo a manera de síntesis de cada una de las asignaturas del examen saber 11 del ICFES.

• Lograr el dominio de cada una de las competencias y componentes en las pruebas que contempla el examen saber 11 del ICFES.

• Elaborar el perfil vocacional de cada estudiante y orientarlo en cuento a la selección de su carrera y sus posibilidades según sus aptitudes y capacidad.

Trayectoria y Respaldo

Los cursos de pre-ICFES que organiza la escuela de formación académica surgieron del trabajo de investigación de un equipo de profesores, dirigido y orientado por el licenciado GERMÁN ALONSO JAIMES PATIÑO, quien hace 18 años con ocasión de la implementación del nuevo examen del ICFES 2000 fue invitado a participar en Bogotá de las mesas de trabajo y durante dos meses compartió experiencias con docentes de diversas regiones del país.

En el instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela se conformó un equipo de trabajo para producir material y desarrollar estrategias y metodologías para facilitar la preparación de los estudiantes para presentar el examen; con el trabajo y la experiencia se fueron viendo los resultados, que año tras año se han venido mejorando.

Además de trabajar en la preparación para el ICFES, el profesor GERMAN JAIMES ha participado en la implementación de las pruebas SABER y pruebas censales, también se desempeñó por siete años corno coordinador para Santander de las Olimpiadas Colombianas de Matemáticas, Física, Ciencias y Computación.

En el trabajo en las olimpiadas de matemáticas participó en las olimpiadas centro americanas y del Caribe y en las olimpiadas iberoamericanas en representación de Colombia como entrenador.

Como docente se ha desempeñado desde 1992 como profesor de matemáticas de 11° en el Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela y actualmente se desempeña como profesor catedrático de la escuela de matemáticas de la universidad Industrial de Santander en las asignaturas de Álgebra , Calculo I, Calculo II y Álgebra lineal.

Durante cinco años (1994 a 1998) se desempeñó como profesor de matemáticas I y II en las facultades de ingeniería de la universidad Autónoma de Bucaramanga y de 1997 al 2001 se desempeñó como coordinador del departamento de matemáticas de la universidad Antonio Nariño y en el mismo periodo se desempeño como coordinador del proyecto de cálculo intensivo (un proyecto de alta calidad académica con reconocimiento a nivel nacional).

Los trabajos de investigación y de innovación pedagógica realizados por el profesor Germán Jaimes los ha socializado en los diferentes eventos realizados en la universidad industrial de Santander y otros eventos a nivel regional. Entre los trabajos presentados se destacan:

• El proyecto de cálculo intensivo,
• Cátedra compleja,
• Modelo didáctico para el Aprendizaje de las progresiones en 9°,
• Lineamientos curriculares para matemáticas,
• Innovación pedagógica en el aprendizaje de las matemáticas en 6°.

La escuela de formación académica Gauss, además de los cursos preicfes ofrece otros servicios como:

• Conferencias para docentes y estudiantes.

• Cursos de preparación para las olimpiadas colombianas de matemáticas (primaria y secundaria).

• Cursos de preparación para las pruebas saber y las pruebas censales en matemáticas, castellano y ciencias naturales.

• Cursos de profundización en geometría, aritmética, álgebra, estadística, trigonometría, calculo, física, química para estudiantes destacados en Matemáticas y que desean aprender mucho mas de los contenidos que ofrecen los planes de estudios de los colegios y así convertirse en estudiantes destacados en matemáticas, física y química.

• Cursos de desarrollo cognitivo para estudiantes con bajo rendimiento escolar generalizado en todas las áreas, con el propósito de potenciar su capacidad de aprendizaje y mejorar su efectividad en el proceso de aprendizaje.

Todos los cursos están soportados por libros preparados exclusivamente, con el fin de ofrecer una metodología y didáctica propias que garantiza el máximo aprovechamiento y óptimos resultados.